【英語学習者必見！】８ページでわかる「つづりと発音のルール」無料pdf付き

2023/03/16　大幅改定です（someを救済すべく「名詞の使い方」を掲載）。
無料pdfがダウンロード出来ます。無料なのは、後半の「中学英語教科書チェック！」で示すように、本来、載っていてしかるべき情報なのに現在の教科書に載っていないからです。

中村先生、チェックしてみてください。

❶「ﾄﾞｩ、ズ」じゃないんです、「ヅ」なんですよ。
三単現のｓ：reads, stands, lends …　など。

months［マぁンつ］は
two months old（［赤ちゃんが］２ヶ月）、
two months ago（2ヶ月前） など、
中１のときに、口頭練習が必要ではないでしょうか。

❹　日本語話者が「ス」と発音しがちな語
tigers［タァｨガｧｧズ］
news［ニューズ］　
こういうものこそ、小学生で口頭練習するのが良いでしょう。

かなり細かい話になります。

ルターは中学1年の３学期、NHKラジオ「基礎英語」でイソップ童話の「ライオンとネズミ」のような物語文で、学校で習っていない過去形が出てきて「edの発音の違い」「どの単語が規則変化で、どの単語が不規則変化なのか」がわからず、混乱しました。
edの発音は［dﾄﾞｩ］［tﾄｩ］［idィﾄﾞｩ］の３パタンあります。
メイさん、finished、watched の ed の発音、自信を持って言えますか？

edの「ﾄｩ」のなかでも「シｭﾄｩ」「チﾄｩ」が日本の学習者は苦手ですね。
ルターが慶應義塾大学１年生の時の英語の授業で、finished［フィニシュﾄｩ］が発音できなかった人がいました。先生はしかめ面をして「そんなのも発音できないのか」と怒っていました。
「先生、待ってください！　それは本人だけの問題でしょうか！」と今、言いたいです。
「教科書に問題があった」と考えています。参照（refer）できない教科書、おかしいですよ。

edの発音の［tﾄｩ］は、語末の子音と組み合わせて
「プﾄｩ、クﾄｩ、フﾄｩ、スﾄｩ、すﾄｩ、シｭﾄｩ、チﾄｩ」のように発音して覚えましょう。
３～４語ずつ発音して初めてルールが身につくと思います。
教科書に以下の分量で載せて欲しいです。

「esの子音の分布」と「edの子音の分布」が載っていることです。
　これを教科書に載せてほしいです。

❸ yワｨをiアｨにしてedイーディー のルールは
　 yワｨをiアｨにしてesイーエス のルールと共通性があります。
　バラバラに学習するのではなく、この３つを一緒に提示することが肝要です。

❹ 子音字を重ねてedイーディーをつけるルールは
　 ingのルールと共通性があります。
（両方に該当する規則動詞が少ない！　不規則動詞が多い）

　2023/02/01～　中学6社で調査中に大問題が発覚！　
　5社がhear「聞く」、see「見る」と書いていたが違います！
　listen「聞く、耳を傾ける」、look「見る、～に見える」です！
　hear「～が聞こえる」、see「～が見える、会う」です！
　（hearとseeは、進行形にしない動詞です。進行形のような意味で「聞こえている」「見えている」とはっきりさせたいときにはcanをつけます。）
　sitとstandも過去形sat「座っていた」、stood「立っていた」の意味を考え合わせると、
　sit「座っている（～ down 座る）」、stand「立っている（～ up 立つ）」が適切。
　ルター自身も直していますが、全社に直してもらうよう、早くまとめます。

現行の教科書の「つづりと発音」の問題点として
① 教科書の途中にあって探しにくい
② 不完全な表
③ 3年間載っていない
中・高校の教科書に「つづりと発音」を３年間載せてください。

悲惨な結果です。答えは「６パタンない。５パタンあるのがOne World 1（教育出版）だけ」。
３年間載せているのはOne World （教育出版）だけ。この件に関してはOne World が圧勝！
『New Horizon 1』『New Crown 1』で学んだ生徒は、
dishとpotatoの複数形dishesとpotatoesがスラスラ書けますか？　書けないでしょう！

【不規則動詞変化表】中学６社分析整理20230321送付を以下に載せます。