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Eeibumpoluther-style English grammar guide is an English learning method proposed by Eeibumpoluther, which literally means Luther of English Grammar, in reality a Japanese female middle-aged teacher of English who is active on Twitter and on the website.
This grammar guide is inspired by the German religious reformer Martin Luther, and proposes improvements to primary and junior high school textbooks, while at the same time aiming to enable students to learn English on their own.
We clarifies the correspondence and structure between Japanese and English, and provides clear explanations using example sentences and charts. We also produce teaching materials, some of which are available as pdfs for free download.

This site is written mainly in Japanese, but we have included some useful materials for learning English and some new insights on English grammar, such as the following pages;

Appendix  (8 pages)
A Useful Chart of Irregular verbs
word list(exciting/excited)

太郎くん

ルター先生はなぜルターなんですか？

ルターさん

★なぜ「英文法のルターさん」と名乗るのか？
　数字を答えさせる並べ替え問題や複雑にカッコをつけた英文法問題で学習者を煙に巻き、問題を解く（solve the problem）のが英語学習だと錯覚させ，教授者が「解答」を独占している現状は異様です。まるで中世のカトリック教会のようです。
1517年マルティン・ルターは宗教改革をしました。ラテン語の聖書は多くの人が読めず、神の言葉を知るには教会システムに所属するしかなく、人々は搾取されていました。
そこで、ルターは多くの人が読めるドイツ語に聖書を翻訳し、自学自習できるようにしました（福音主義）。そのルターが２１世紀の日本の英語教育界にやってきたという設定です。
学習者が自習できるような学習環境を整える（英文法の教材作成）のがルターの仕事です。

太郎くん

なるほど、それでルターさんなんですね！
ルターさんはどんな環境で育ったのですか？

ルターさん

私の両親が「東京学芸大学卒（母は江川泰一郎先生の教え子）」「クリスチャン」「英語とご縁の深い仕事をしていた」のは、英語学習環境に大きく影響していたと思います。
また、母校・都立富士高校で教えていただいた先生方の影響が大きかったです。
1年　池ヶ谷峯明先生（How系列とWhat系列、英語の全体像、過去分詞のまとめ）、
2年　坂下泰一先生（単語のグループ化『標準英単語 (完全征服)』（桐原書店）著者）、
3年　古田部昌幸先生（句動詞、派生語、辞書を読み込む）
同時期に使用した原仙作『英文法標準問題精講』（旺文社）
江川泰一郎『英文法解説』（金子書房）によって文法解説力がアップ。
駿台予備校で奥井潔先生にChoice、高橋義昭先生に文法を教えていただいた。
慶應義塾大学では伊丹レイ子教授に「couldは（やろうと思えば）できるって覚えるといいのよ」と教えていただいた。
1991年に就職した三友社出版での教科書編集『ニューコスモスⅠ』編集担当、同僚だった菊地昭男さんのことば「形が違えば意味も違う。To see is to believe.は『（これから）見れば信じるようになる』、Seeing is believing.は『見ることは信じること＝百聞は一見に如かず』」から着想を得た。
新英研の先生方との出会い（黒川泰男先生、林野滋樹先生…）、新英語教育研究会神奈川支部（萩原一郎さん）と雑誌『新英語教育』（高文研）、埼玉の英語短編小説読書会「たいまつ」、30代で読んだ佐藤信夫さん（レトリック研究）、ロラン・バルト、ソシュール、そしてさまざまな高校での指導経験が積み上がって、「英文法のルターさん」が形成されました。
主な海外渡航は1988年のフランス５週間、イタリア1週間、2010年ニューヨーク10日間です。長期留学経験はありません。

【過去形の規則変化（ed）】の発音がわからずパニックになった中学１年生の自分、
【過去分詞の形容詞用法】が理解できなかった中学3年生の自分、
【関係代名詞の制限用法】をどの先行詞につけるか理解できなかった高校１年の自分に
「こう考えたら理解しやすいよ」と呼びかけるつもりで記事を書いています。

和田さつき（英文法のルターさん）　京都府在住
●慶應義塾大学文学部卒（教員免許は英語・社会を取得）
●三友社出版　編集部(1991-1992)　［会社は残念ながら廃業してしまいましたね…］
　高校文法問題集『みるみるわかる高校英語』，教科書『ニューコスモスⅠ』編集担当
●英語科非常勤講師（東京都、埼玉県、神奈川県）、常勤講師（京都府2013-2022）
●英語塾のマネージャー兼英語教師、適応指導教室・サポート校で英語指導（いずれも東京都）
●出版：萩原一郎先生と共著、高校橋渡し問題集『Ready Set Go!』（三友社出版　1992　絶版）　
　通信制高校テキスト『基礎英会話』（2021-2022年　校内生のみ使用）
●執筆（年１回）：雑誌『新英語教育』（高文研）「授業に歌を」（1999～現在）
●新英語教育研究会　全国会員、神奈川支部（1992～現在）、関西支部（2013～現在）所属
●サイト運営
　　①神奈川新英研HP運営（2002～現在）：http://plaza.rakuten.co.jp/shineikenkngw/
　　②ルター式英文法（2022.11～現在）：https://eibumpoluther.com/home/