〈ルター式基礎英語〉 【昭和の努力】中1のルターが徹底した「英語の基礎固め」4選 ― 今の教科書が教えない、一生モノの「英語の足腰」の作り方
英語初学者が絶対に外せない4つの基礎を、ルター式英文法の視点で徹底解説。someとany、三単現、副詞の位置、そして英語脳を作る「書き換え」の魔法まで。中1の基礎をしっかり固めて、大人になっても通用する一生モノの武器を手に入れましょう。
b. 名詞
〈ルター式基礎英語〉 
〈英語教科書批評〉 ソシュールの連合・統合概念を援用した【無冠詞】【a/an/some】の使い分け：小・中学校英語教科書の現状分析と改善案
Using Saussure’s Concepts of Association and Syntagm to Explain the Use of No-Articles and a/an/some: An Analysis of Cur...
〈英語教科書批評〉 Junior Sunshine 5（p.95）We can eat delicious fruits, too.は単数形fruitが適切
１）We can eat delicious fruits, too.は単数形fruitが適切ルターさんChappyさんに質問です。In autumn, we can enjoy hiking.We can enjoy momijigari...
〈英語教科書批評〉 New Horizon Elementary 5（p.28）posterとnoticeの混同について ― ネイティブ協力の必要性
１）posterとnotice の違い ― 日本語の「ポスター」が英語のposter と一致しない例小学校英語の授業で “Look at this poster.” と聞くと、子どもたちは素直に「ポスターだ」と思います。しかし、その絵に描か...
1) 不定冠詞（a/an） いつ a/an/someを名詞につける？ ソシュール言語学で解明！
ルターさんルター式英文法が20年以上してきた独自研究ですが、自信作です。小学校教科書・中学校教科書にすぐに反映してほしい。日本語の「てにをは」の使い分けが【無冠詞】と【a/an/some】の使い分けに相応するとルター式英文法では考えています...
〈授業に歌を〉 〈授業に歌を〉My Favorite Things
ルターさん無冠詞の学習に最適な歌として選曲しました。「理屈抜きに楽しく」あるいは「理屈つきで（？）納得の上で」歌っていただけたらと思います。英文法のルターさんの鉄板ネタ『犬が好き』事件。そこから得た最大の発見が【無冠詞】vs.【a/an/s...
b. 名詞 靴１足を見たとき、その靴のことをsome を使ってsome shoesと言えますか？
ルターさん【無冠詞】と【a/an/some】の使い方は現行の英語教科書できちんと位置づけられていません。ルター式英文法では「無冠詞は対比説明、a/an/some は具体的に物語る」と位置づけます。具体的に物語る文脈では、「新しい靴が欲しい」...
〈ルター式英文法Quiz〉 【英語クイズ】「いちごが好き」「スイカが好き」は単数形それとも複数形？ 食べ物の好き嫌いは要注意！
ルターさん【英語クイズ】を通じて、【無冠詞】と【some】の使い分けを考えてみましょう！(a) 【無冠詞】《一般論》 種類の違いを対比説明する(b) 【a/an/some】《具体的な話題》 数・量を物語る参考になるサイト記事＋気になる教科書...
〈ルター式英文法Quiz〉 【英語クイズ】「リンゴ」「紅茶」を英語で言うとき、a/an/someをつけるのはどんな場合？ ルールを覚えて英語の表現力を向上させよう！
ルターさん【英語クイズ】を通じて、【無冠詞】と【some】の使い分けを考えてみましょう！(a) 【無冠詞】《一般論》 種類の違いを対比説明する(b) 【a/an/some】《具体的な話題》 数・量を物語る問１「リンゴ買ったんだ」のリンゴ（2...
〈授業の一風景〉 〈ルター式英文法〉「カゴいっぱいのリンゴ」と『メリーポピンズ』の「ひとさじの砂糖」をリンクする
ルターさん12年前の記事再読。Tさんは27歳ですね！ 光陰矢のごとし。英文法のルターさんらしい文法解説です。１）「子どもによい本」a book good for children中３のTさんが入試合格してから、初めての授業。「ルター先生のお...