〈英語教科書批評〉
〈ルター 温故知新〉 教育のつどい大阪2025「文法指導で大切にすること」11月9日（日） #名詞の使い方 #不規則動詞
ルターさん教育のつどい大阪2025「文法指導で大切にすること」2025年11月9日（日）10:30-11:10（40分）＠東大阪・楠根東小学校このあと、スライドを貼りながら、説明をする予定です。今日（2025/11/09）はとりあえず、ここ...
〈英語教科書批評〉 Junior Sunshine 5（p.95）We can eat delicious fruits, too.は単数形fruitが適切
１）We can eat delicious fruits, too.は単数形fruitが適切ルターさんChappyさんに質問です。In autumn, we can enjoy hiking.We can enjoy momijigari...
〈英語教科書批評〉 Junior Sunshine 5（p.92） be famous for 「～で有名である」は、its ～ を使う！
１）be famous for 「～で有名である」は、its ～ を使う！Junior Sunshine 5 p.92 町の見どころ紹介 Shiki TownWe have a big park.It's famous for a big ...
〈英語教科書批評〉 New Horizon Elementary 5（p.28）posterとnoticeの混同について ― ネイティブ協力の必要性
１）posterとnotice の違い ― 日本語の「ポスター」が英語のposter と一致しない例小学校英語の授業で “Look at this poster.” と聞くと、子どもたちは素直に「ポスターだ」と思います。しかし、その絵に描か...
〈英語教科書批評〉 New Horizon Elementary 5（p.84）My hero is my father.をめぐって ― 英語教育の無意識の暴力を問う
ルターさん小学校英語教科書 New Horizon Elementary 5のp.84。学校教育の場ではこれはまずいでしょう。お父さんがいない子にチャンツで「My hero is my father.」を言わせるって、暴力・拷問でしょう。１...
〈英語教科書批評〉 New Horizon 2（p.90）世界遺産の英文をパラグラフ・ライティングでリライト！
ルターさん 全文書き換えの提案です。パラグラフライティングの勉強にもなる内容です。令和7年度（2025年）教科書のUnit 7 p. 90令和3年度（2021年）教科書のUnit 7 p. 107同じ文が載っています。令和7年度（2025年...
(b) 現在進行形 未来表現の落とし穴をルターが斬る！ 令和5年度中学校英語全国学力調査解説資料レビュー
ルターさん未来表現《予定》は【現在進行形】「（これから）～するんだ」が基本です。中学教科書の「will/be going to（２つ）の使い分け」偏重の誤りを正し、【現在進行形】《予定》を加えた「現在進行形、be going to、will...
(b) 現在進行形 【教科書調査】“How are you?” の応答は “Good.” と書かれているのか？
ルターさん依頼があって調査しました。新英研神奈川支部HPにも載せましたが、Excelの表がうまく見えないので、こちらに掲載し直しました。【教科書調査】How are you？ の応答小学校教科書 2023年度まで使用（2024年度に改定があ...
〈ルターの見立て 英語教育〉 2021年度New Horizon 1（p.87）トピック「Think globally, act locally.」は（中１ではなく）「中３で」「派生語と一緒に」扱いましょう！
ルターさんThink globally, act locally. のトピックは、21世紀の英語教育で常に扱っていくべきだと思います。しかしながら、学習するのに適切な時期があるとルターは考えており、ここで提案します！2021年度版『New ...
(a) 現在形 New Horizon 2（p.90）Some of them are selected as World Heritage sites.のareはhave beenが適切
ルターさん令和7年度（2025年）教科書のUnit 7 p. 90令和3年度（2021年）教科書のUnit 7 p. 107同じ文が載っています。中学2年の3学期に学習するUnitですので、現在完了形の受動態は使えないでしょう。ということで...