依頼があって調査しました。
新英研神奈川支部HPにも載せましたが、Excelの表がうまく見えないので、こちらに掲載し直しました。
【教科書調査】How are you？ の応答
小学校教科書 2023年度まで使用（2024年度に改定があったので旧版）
| 学年 | ページ | あいさつ ◎両者○片方 | 名前を呼ぶ ◎両者、○片方、△皆さん | ご機嫌を伺う | 自分の答え | 相手に向けての言葉 | ||||
| 開隆堂 | Junior Sunshine | 5 | 6 | Lesson 1 Nice to meet you. 名刺交換をしよう | Hello. I’m Ono Miki. | ○Hello | × | × | × | × |
| 東京書籍 | New Horizon Elementary | 5 | 8 | 学び方みいつけた | （QRコードもある） 先生：Good morning, everyone. How are you? | ○Good morning | △everyone | How are you? | × | × |
| 三省堂 | Crown Jr. | 5 | 13 | 教室で使う英語 | 友だちや先生とのやりとり あいさつするとき 先生：Hi. 生徒たち：Hello. 先生：How are you? 生徒たち：I’m fine. | ◎Hello/Hi | × | How are you? | I’m fine. | × |
| 教育出版 | One World Smiles | 5 | 4 | Classroom English | QRコードで映像が観られる（文字は教科書にはないが、映像にある）：ネイティブの先生と生徒の対話 ①授業のはじまり 先生：Hello, class. 生徒たち：Hello. ②体調をたずねる 先生：How are you? 男子生徒：I’m fine. Thank you. | ◎Hello/Hello | △class | How are you? | I’m fine. | Thank you. |
| 光村図書 | Here We Go! | 5 | 16 | Let’s Start 4 | 教室で使う英語 ① Hi, everyone. こんにちは、みなさん。 ② Hi, Ms. Collins. こんにちは、コリンズ先生。 ③ How are you? 調子はどうですか。 ④ I’m fine. Thank you. | ◎Hi | △everyone | How are you? | I’m fine. | Thank you. |
| 啓林館 | Blue Sky elementary | 5 | 7 | Pre Unit | Hi, I’m Momoka. | ○Hi | × | × | × | × |
| 学校図書 | Junior Total English | １（5年生） | 10 | Pre-lesson あいさつをしましょう | （QRコードもある） 先生：Hello, Ken. How are you? ケン：I’m fine, thank you. And you? 先生：I’m fine, too. Thank you. | ○Hello | ○Ken | How are you? | I’m fine, thank you. | thank you. And you? |
| 学校図書 | Junior Total English | ２（６年生） | 10 | Pre-lesson あいさつをしましょう | （QRコードもある） 先生：Hello, Ken. How are you? ケン：I’m fine, thank you. And you? 先生：I’m fine, too. Thank you. | ○Hello | ○Ken | How are you? | I’m fine, thank you. | thank you. And you? |
中学校教科書 2024年度まで使用（2025年に改定）
| 開隆堂 | Sunshine | 1 | 22 | Program 1 | ベン：Hi, Ami. I’m Ben. 女生徒：Sorry. I’m not Ami. アミ：I am Ami. ベン：Oh, you are Ami. | ○Hi | ○Ami | × | × | × |
| 東京書籍 | New Horizon | 1 | 32 | Unit 3-2 | Meg: How are you, Kaito? Kaito: Oh, hi, Meg. I’m really excited! Meg: Why? Kaito: We have a practice game today. | ○Hi | ◎Kaito/Meg | How are you? | I’m really excited! | × |
| 東京書籍 | New Horizon | 1 | 39 | Unit 4-1 | ニュージーランドの姉妹校とインターネット電話。 Asami: Hello. My name is Saito Asami. David: Hello. I’m David Green. How are you? Asami: I’m good, but it’s hot today in Japan. | ◎Hello/Hello | × | How are you? | I’m good. | × |
| 三省堂 | New Crown | 1 | 18-19 | Lesson 1-1 | I am Tanaka Hana. I am fine. 語彙：happy/sad/angry/thirsty | × | × | × | I am fine. | × |
| 教育出版 | One World | 1 | 18 | Lesson 1-4 | 手紙文 Dear students, Hi! How are you? I’m Ms. Cathy King, your English teacher. | ○Hi | △Dear students | How are you? | × | × |
| 光村図書 | Here We Go! | 1 | 6 | Let’s Be Friends!❶ | ペアになり、自分の名前を伝え、お互いの気持ちや状態をたずね合いましょう。 Hi, everyone. I’m Kakapo. How are you? 気持ちや状態を表す言葉：great/fine/happy/good/tired/hungry/sleep/sad | ○Hi | everyone | How are you? | 語彙のみ 気持ちや状態を表す言葉：great/fine/happy/good/tired/hungry/sleep/sad | × |
| 啓林館 | Blue Sky | 1 | 34 | Let’s Talk 1 時刻 | Aoi: Hello, Diana. How are you? Diana: Hi, Aoi. I’m OK. But I’m sleepy. | ◎Hello/Hi | ◎ | How are you? | I’m OK. | △But I’m sleepy. |
調査のきっかけ
アメリカ在住の元同僚・マリコちゃんからお知り合いからの依頼があったということで回答すべく、調べました。
この件は以前から気になっていたので、まとめる良い機会になりました。
●お知り合いの依頼内容：日本の英語の教科書について、わかる方に質問です。
私達が中学校で英語を学習していたころは、How are you？ の返答としてI’m fine. と習ったかと思います。今、中学生の教科書ではどうなっているのでしょう。I’m good.となっているのか、それともやはりI`m fineのままなのか…。どう教えているかではなく、どう記載されているかを調べています。私達の時と違い、現在は英語教育が小学校から始まっているので、小学校の教科書の記載についてでも構いません。教えていただけると幸いです。
参考になる動画・サイト記事
実際にネイティブにインタビューした動画
※Jun Senesac（ジュン セニサック）さんが実際にインタビューした動画があり、大変参考になる。
① まず、Hi, Jun.のようなあいさつを交わしている。
② How are you? に、Goodと答えている人が多かった。
② 会話の続きとして、What are you up to?「何しているの？」に対して、
Just ～ing.「ちょっと～してて」、
I’m just about/ready to do「～するところだ」で答えている。
動画：https://www.youtube.com/watch?v=NzTq145HAuQ
アメリカ人は「How are you?」にどう答えるか実験してみた #19
Hapa 英会話
チャンネル登録者数 52.4万人
参考記事
記事２： 2017.05.13 日本人は「How are you?」にどう答えるか実験してみた
記事３：2018-11-07 英語ネイティブに実験！「How are you? にどう返事するの？」を解決
※よくまとまっているブログ記事：2024.03.26 【英語の挨拶と返し方】シーン別パターンを覚えてスムースに！
ルターの回答と所感、提案
●ルターの回答と所感
How are you？ の応答で、I’m good.は１社、東京書籍の『New Horizon 1』のみ。
さすが、ホライズン、ちゃんとアップデートしていますね。
他は数社がI’m fine.のまま。
学校図書『Junior Total English 1,2』（小学5,6年）は昔の型通りの応答を書いている。
啓林館『Blue Sky 1』はHello, Diana. Hi, Aoi. という 「あいさつ＋名前」がきちんと入っていて良い。
ちなみに、小学校教科書の単語としてfineが位置づけられている。
そのためか、開隆堂のSunshineでは、How are you?のやりとりがある箇所が見つけられなかった。
現行の教科書では「あいさつの型」がわからない。まだ昔の教科書の教え方の方がマシだったかもしれない。
ルターがちゃんとした教材を作る！
●ルターの提案
⑴ 英語圏では 「あいさつ＋名前/呼称」で言うことを日本の学習者に定着させる。
① Hello. と Hi の使い分け
② あいさつとイントネーション：
And you?、２度目のHow are you?はyouが強く、上昇調で言う。
また、Good morning. を下降調でいうとさようならの意味になる）
③ 敬称（Mr/Mrs/Miss/Ms）と呼称（mate, guys, sir, ma’amなど）のヴァリエーションを示す。
⑵ How are you?の言い方のヴァリエーション、How’s it going?などを示す。
⑶How are you?の実際の応答はGood.が多いことを日本の学習者に伝える。
⑷ 状況（話し手と聞き手の関係）に応じてパタンを提示する→ただいま、作成中
⑸ 会話の続きを示す。
What are you up to?「何しているの？」に対して、
Just ～ing.「ちょっと～してて」、
I’m just about/ready to do「～するところだ」が典型的だと示す。
※啓林館のBlue Sky 1にあるような、I’m sleepy.「眠い」などは別途扱うようにする。
⑹別れの挨拶についても同時に扱う。
Bye.が普通の表現だと伝える（＝Good bye.やbye-byeは使わないと伝える）。
ヴァリエーションとして、See you tomorrow.などを示す。
●ルターの経験
昨年度（2023.10-24.3）、高校１年のクラスを教えていて、ALTのベイカー先生にHow are you?と言われても、生徒達が無反応だったので、その翌週にプリントを配布。それでもダメで、ベイカー先生にHow are you?やAnd you?と言ってくれなかった。無念。
こういう無念を晴らすべく、教材作成をしていきたい。
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