〈ルターの推しビト〉 〈ルターの推しビト 01〉アーサー・ビナードさん講演「夏の線引き ～ことばと戦争を考える～」
●新英語教育研究会第４４回全国大会記念講演アーサー・ビナードさん「夏の線引き ～ことばと戦争を考える～」日時：２００７年８月３日（金）１４：００～１６：００会場： ホテルセイリュウ（大阪府東大阪市上石切町1-11-12） ...
〈ルターの推しビト〉 
〈教科書に載せたい英文〉 英語のことわざ
ルターさん〈教科書に載せたい英文〉では、ルターが「こういう例文で英語を学びたい！」「ああ！ 上手い表現だな～！」と感じる、お勧め英文を紹介します。2025/08/08改定：ことわざのプリント、pdf でダウンロードできます。■「ことば」とし...
〈ルター式英文法研究〉 【形容詞】並び順のルール、形容詞hugeはveryをつけられない
ルターさん形容詞の並び順というのは、まとめたものを参考にするしかない。ルターも「ルールはどうなっていますか？」と質問されてもその場では即答できないです。ということで、Twitterで見つけたルールを以下に備忘録として保存しておきます。もうひ...
(e) 過去形 《物語文》バスの運転手さんが少年の自転車を修理してあげた話
ルターさん〈教科書に載せたい英文〉では、ルターが「こういう例文で英語を学びたい！」「ああ！ 上手い表現だな～！」と感じる、お勧め例文を解説します。Facebookの1年前の記事で「思い出機能」であがってきた、わかりやすい表現の心温まる話。英...
(a) 現在分詞 【英語学習者必見！】８ページでわかる「つづりと発音のルール」無料pdfあり
ルターさん「つづりと発音のルール」の無料pdfがダウンロード出来ます。無料なのは、中学校教科書巻末付録に３年間に載せていてしかるべきなのに、2025年現在の教科書に載っていないからです（６社中、One Worldだけ載っている）。2029年...
＃英語教師のバトン ＃英語教師のバトン② 黒川泰男先生の英文法を受け継いで
ルターさんみなさん、こんにちは。英文法のルターさんです。今日のテーマは「黒川泰男やすお先生の英文法を受け継いで」です。黒川泰男先生黒川泰男先生のプロフィール１９２７年東京生まれ。東京外事専門学校（現東京外国語大学）ロシヤ科卒。名古屋大学文学...
(b) 関係代名詞 〈授業の小ネタ〉物語を知らないと理解できないことば
ルターさん今回の〈授業の小ネタ〉は物語を知らないと理解できないことばとしてバタフライ・エフェクト（バタフライ効果）からスタートして、「風が吹けば桶屋が儲かる」「人間万事塞翁が馬」「釘がないために王国が失われた」を紹介します。聞き手は中学校教...
＃英語教師のバトン ＃英語教師のバトン① 粋を示し、真善美［味］を体験させ、大人の愉悦を隠せば憧れを醸成できる
ルターさんみなさん、こんにちは。英文法のルターさんです。今日のテーマは「あこがれ」です。聞き手は中村さんです。中村先生こんにちは。テーマは「あこがれ」ですか…。生徒を教えていて思うんですが、昔と違って、最近の生徒はアメリカやヨーロッパに憧れ...
〈英語面接試験〉 〈英語面接試験〉中学校英語スピーキングテスト（ESAT-J）は英検準1級より難しい
ルターさん2023.3.8に元記事（2022.11.27）を３分割しました。この記事では「中学校英語スピーキングテスト」（ESAT-J）の全般的な問題点を挙げます。以下の別記事もご参照下さい。中村先生中学校英語教員の中村です。ルターさん、よ...
(a) 現在形 【現在形】【人称代名詞】アイ・ラヴ・ユーからはじめよう！
ルターさん英語が苦手だという中学生や高校生と話しているとき、ルターは必ず、アイ・ラヴ・ユーからはじめます。話しながらその生徒の英語の理解度を確認します。初歩のフランス語は、aimer（エメ：英語のlove）を活用します。英語もそうしましょう...